第二批主題教育開展以來，我市各級各部門堅持先學一步、學深一步，在深學細悟中感悟思想偉力、汲取奮進力量、彰顯擔當作為，以務實舉措回應群眾關切、破解急難愁盼，全力推動主題教育與高質量發展互促并進。
雨山區從街道社區實際出發，建立“四張清單”，推動街道社區主題教育層層夯實、精準施策、見行見效。建立參學底數清單。依托黨員管理信息系統，對全區街道社區314個基層黨組織進行梳理統計，按照能夠參加支部學習、需要送學上門、兩地居住等類別形成底數清單。建立分類學習清單。建立基層黨支部學習計劃，組建“3+N”主題教育幫學團機制，463個“幫學團”成員通過“上門送學”“線上推學”“結對幫學”等方式打造個性化“流動課堂”，切實保障黨員們足不出戶就能知曉主題教育的學習內容和精神思想。建立小區“雙微”清單。以“四下基層”為抓手，組織開展百場小區“三方”議事會，編制小區治理“微改造”“微服務”清單786件，目前已啟動實施100件。組織發動全區286支社區黨員志愿服務隊參與到社區治理、為民服務中來。建立聯系指導清單。建立區委常委聯系基層黨組織主題教育制度，采取“四不兩直”方式指導幫助聯系街道及其所屬社區把牢要求、突出重點、精準施策。
鄭蒲港新區把解決實際問題作為調查研究的出發點和落腳點，聚焦最突出最迫切的問題，細化專題調研安排，合理制定調研方案，切實在調研過程中轉作風、強擔當、抓落實。明確重點。重點圍繞辦好民生實事、強化基層治理等方面開展學習研討，著力增強學習的針對性實效性。改進方式。堅持問題導向和實事求是原則，區鎮村三級領導干部“撲下身子、沉到一線”，充分聽取農村老黨員對于鄉村發展的意見建議及村民生產生活方面的煩心事，使各項決策更加符合群眾愿望和利益，推動工作往實里做。解決問題。堅持邊調研、邊梳理、邊思考、邊研究，把調研成果轉化為解決問題的具體行動，對發現的問題，能解決的做到立行立改。在領導班子中開展集中交流研討，及時將調研成果運用到政策制定、制度完善、規定規范上來，轉化為解決問題的具體行動。
市商務局堅持目標導向、問題導向、效果導向，持續提高履職盡責的能力和水平，在打造長三角“白菜心”中建功立業。9月下旬開始，市商務局赴南京市、嘉興市學習考察外貿進出口、跨境電商及外貿新業態服務平臺建設工作，走訪調研了市經開區、鄭蒲港新區21家外貿企業，并結合我市近年來改革開放情況進行了認真研究、系統分析，提出我市打造改革開放新高地的具體措施，科學設定發展目標，全力推動全市商務經濟高質量發展。
記者 張令琪
