深化教育綜合改革 辦好人民滿意教育
——訪市教育局黨委書記、局長王焰
“黨的二十屆三中全會提出，構建支持全面創新體制機制，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革等重大任務，對深化教育綜合改革作出系列部署。我們將深入學習領會全會精神，切實增強進一步全面深化改革的政治自覺、思想自覺、行動自覺，在群眾急難愁盼中找準改革的發力點和突破口，努力辦好人民滿意的教育。”日前，市教育局黨委書記、局長王焰在接受記者采訪時說。
王焰表示，要全面落實立德樹人根本任務。全會明確，“完善立德樹人機制，推進大中小學思政課一體化改革創新，健全德智體美勞全面培養體系”。近年來，我市建成“大中小學思政教育一體化共同體”6個，覆蓋100余所學校，聚焦提升思政教育針對性和吸引力，積極推動大中小學思政教育縱向有序銜接、橫向有效貫通。打造研學旅行這一行走的思政課堂，深度挖掘思政教學素材，凝練策劃國防教育、科技創新、生態文明、鄉村振興、中華文明探源等專題，打造了13個“大思政課”實踐教學基地。全市170多所中小學、近15萬名師生參與研學。下一步，全市教育系統將牢固樹立“健康第一”的教育理念，建立健全德智體美勞全面培養的高質量教育體系，實施“快樂學習行動”，加快推進22個教育基礎設施建設和保障項目，打造十大主題“1+N”快樂學習場景，加強作業、睡眠、手機、讀物、體質、考試管理，推動中小學課內提質增效，課間健康陽光，課后豐富多彩，校內外銜接聯動，讓孩子們快樂學習、健康成長。
要實施基礎教育優質資源擴容工程。王焰說，全會明確“加快建設高質量教育體系”的要求，要實現目標，必須推動基礎教育擴優提質，加快構建優質均衡的基本公共教育服務體系。我市將持續加大辦學硬件投入，加快教育重點項目建設，通過新建公辦園、規范配套園、扶持普惠園等多種方式，擴大普惠學前資源供給；實施義務教育薄弱環節改善與能力提升項目，高標準新建一批學校，推動優質教育集團跨區域辦學，優化義務教育資源布局；因地制宜新建、改擴建優質普通高中，實施縣域普通高中幫扶工程，擴增優質高中教育資源。一批高品質幼兒園、中小學項目將建成，今明兩年將先后啟用幼兒園6所、中小學5所，不斷滿足群眾就學需求。同時，抓好幼小科學銜接、義務教育優質均衡、高中教育特色發展，注重拔尖人才培養，不斷提升科學育人水平和教育教學質量。
要推進職業教育提質培優發展。王焰說，全會明確，“加快構建職普融通、產教融合的職業教育體系”。近年來，我市聚焦職業教育服務經濟發展大局，在推進產教融合上加大突破力度。建立職業院校專業優化調整機制，持續推進中高職院校“3+2”貫通培養，支持市屬高職院校在中職學校設置專業學院1個、中專分校3個。下一步，我市將緊緊圍繞推動數字賦能制造業高質量發展和主導產業對技能人才的需求，以構建市域、縣域產教聯合體為抓手，深化產教融合、校企合作，統籌推進產業人才培養和職業教育內涵發展。推動產教聯合體各院校專業設置與產業需求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接，培育和打造與主導產業相匹配的專業集群和特色（品牌）專業，積極爭創“雙高”“雙優”職業院校。建強建優產教融合實訓基地，創新“崗課賽證”綜合育人模式，加強學生實習管理和實習備案制，引導學生留馬就業創業，為我市培養更多高素質技術技能人才和能工巧匠。
（記者 黃瑩 通訊員 甘麗）
