馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（馬鞍山技師學(xué)院）持續(xù)提升人才培育質(zhì)量，更好服務(wù)城市發(fā)展
深化產(chǎn)教融合 實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”
產(chǎn)與教、校與企，既是一座城市的寶貴財(cái)富，也是高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。特別是在產(chǎn)業(yè)升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展的當(dāng)下，對(duì)高技能人才的渴求尤為迫切，以“產(chǎn)教融合、校企合作”為主的人才培養(yǎng)模式迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。
立足時(shí)代潮頭，我市以“先人一步、快人一拍”的精氣神，加快推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。去年下半年，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“馬職產(chǎn)教融合項(xiàng)目”）正式開工建設(shè)，拉開了城校“雙向奔赴”的新帷幕，目前各項(xiàng)工程進(jìn)展順利。
高水平建設(shè) 打造融合發(fā)展引擎
何為產(chǎn)教融合？一般來說，產(chǎn)教融合是指職業(yè)學(xué)校通過產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合、相互促進(jìn)，進(jìn)而形成學(xué)校與企業(yè)渾然一體的辦學(xué)模式。
當(dāng)前以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等為代表的新一代信息技術(shù)加速發(fā)展，極大促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和生產(chǎn)方式變革。相應(yīng)的是，數(shù)字化車間、智能工廠不斷涌現(xiàn)，需要企業(yè)員工具有較高的專業(yè)素質(zhì)，這就對(duì)技術(shù)技能人才供給提出了更高要求，亟須產(chǎn)教融合育人邁出更大步伐。
馬鞍山作為一座工業(yè)之城，正在大力推進(jìn)智能化改造、數(shù)字化轉(zhuǎn)型（智改數(shù)轉(zhuǎn)），企業(yè)的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)場(chǎng)景正在發(fā)生翻天覆地的變化。為此，我市大力推進(jìn)“技工強(qiáng)市”建設(shè)，緊緊圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展以就業(yè)為導(dǎo)向的技工教育，不斷提升教育內(nèi)涵和質(zhì)量，發(fā)揮技工院校在產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)方面的主陣地作用。
在此背景下，馬職產(chǎn)教融合項(xiàng)目開工建設(shè)，意義重大、值得期待。
該項(xiàng)目總投資約1.35億元，總建筑面積2萬(wàn)平方米，主要新建1棟產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)樓及配套附屬設(shè)施，將建成集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研、社會(huì)服務(wù)于一體、產(chǎn)教深度融合的綜合性實(shí)訓(xùn)基地。
“項(xiàng)目建成后，學(xué)院將以此為平臺(tái)，緊緊圍繞企業(yè)所需、市場(chǎng)所需，最大限度發(fā)揮其教育教學(xué)、實(shí)踐培訓(xùn)等多種功能。”馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（馬鞍山技師學(xué)院）副院長(zhǎng)周志亮介紹，實(shí)訓(xùn)基地投入使用后，將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)，與當(dāng)?shù)匕l(fā)展需求深度對(duì)接，同時(shí)也能更好滿足馬鞍山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多樣化需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。接下來，學(xué)校將全力銜接推進(jìn)“基礎(chǔ)設(shè)施提升建設(shè)”和“專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備更新”等項(xiàng)目，全面提升辦學(xué)水平。
全鏈條發(fā)力 提升人才培育質(zhì)量
“通過在校企合作班學(xué)習(xí)，我提前掌握了專業(yè)技能，為適應(yīng)工作崗位打好了基礎(chǔ)。”該校電氣工程系華騏環(huán)保冠名班學(xué)生嚴(yán)富偉畢業(yè)后，順利進(jìn)入華騏環(huán)保工作，如今已是制造崗位上的操作能手。
在嚴(yán)富偉看來，訂單式培養(yǎng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)員的一大特色，對(duì)接的都是本市的知名企業(yè)，他在入學(xué)冠名班后，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還提前學(xué)習(xí)了各種崗位技能，精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)所需。
嚴(yán)富偉的求學(xué)、就業(yè)過程正是該校探索推進(jìn)產(chǎn)教融合的一個(gè)縮影。實(shí)際上，圍繞培養(yǎng)高技能人才，該校一直在教學(xué)培育和競(jìng)賽引領(lǐng)上協(xié)同發(fā)力。
2023年9月，在第二屆全國(guó)職業(yè)技能大賽上，該校學(xué)生許文豪代表安徽省參加該項(xiàng)賽事，榮獲“增材制造”賽項(xiàng)金牌（第一名），實(shí)現(xiàn)我省選手參加該賽項(xiàng)金牌零的突破，獲得省政府通報(bào)表?yè)P(yáng)。該校有一大批學(xué)生通過參加技能大賽收獲了多項(xiàng)榮譽(yù)、提高了個(gè)人價(jià)值。
2023年以來，該校還承辦了馬鞍山市第十屆職業(yè)技能競(jìng)賽、皖臺(tái)職工技能競(jìng)賽交流活動(dòng)等系列競(jìng)賽活動(dòng)，通過以賽促學(xué)、以賽促練，提升了師資力量、鍛煉了師生隊(duì)伍，推動(dòng)了高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)。
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2020年以來，該校在市人社局等部門的支持下，先后與60余家企業(yè)合作開展了以“招工即招生、入企即入校、企校雙師共同培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)，招收培養(yǎng)了3059名企業(yè)新型學(xué)徒，為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能人才。
周志亮介紹，近年來該校堅(jiān)持以產(chǎn)教融合為導(dǎo)向，強(qiáng)化校政企合作，數(shù)控加工、模擬導(dǎo)游、空乘服務(wù)、汽車維修等實(shí)訓(xùn)室（基地）已基本構(gòu)建企業(yè)化教學(xué)環(huán)境，形成了具有專業(yè)特點(diǎn)的校企合作人才培養(yǎng)新模式，技能人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。
在校企合作方面，該校主動(dòng)加強(qiáng)與本地重點(diǎn)企業(yè)對(duì)接，漢馬科技、山鷹國(guó)際、安徽科達(dá)、蒙牛乳業(yè)等近200家本地企業(yè)成為學(xué)院就業(yè)或?qū)嵱?xùn)實(shí)習(xí)基地。同時(shí)，該校還與市經(jīng)開區(qū)、慈湖高新區(qū)等縣區(qū)及重點(diǎn)單位簽訂政校企合作協(xié)議，共促產(chǎn)業(yè)所需與人才培育“雙向奔赴”。
在產(chǎn)教融合方面，該校積極開展訂單式培養(yǎng)，先后舉辦“海天班”“科達(dá)班”“泰爾重工班”“金鷹班”等冠名班，為企業(yè)培養(yǎng)“無縫對(duì)接”的技能人才，通過貫通招生與招工、教學(xué)與一體、實(shí)習(xí)與就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了樹人育人和托穩(wěn)學(xué)生就業(yè)的共贏。
全方位對(duì)接 更好服務(wù)城市發(fā)展
當(dāng)下，產(chǎn)教融合已成為職業(yè)教育革新的“風(fēng)口”，能否把握好這個(gè)重大機(jī)遇，事關(guān)職業(yè)教育能否“更上一層樓”。
“面向產(chǎn)教融合，我們將緊緊圍繞服務(wù)地方發(fā)展，全面對(duì)接產(chǎn)業(yè)所需，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生就業(yè)時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)。”周志亮介紹，學(xué)院將始終把產(chǎn)教融合、校企合作貫穿技能人才培養(yǎng)全過程，有序有效推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革。
強(qiáng)化校企協(xié)同。該校聚焦全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展，積極主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)特別是行業(yè)龍頭企業(yè)深度參與專業(yè)課程建設(shè)、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)等，積極申報(bào)新一代信息技術(shù)等新興專業(yè)，不斷提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力。
深化合作內(nèi)涵。該校推動(dòng)具備條件的專業(yè)開展“校中廠”“廠中校”等合作，推動(dòng)建設(shè)更多實(shí)質(zhì)性運(yùn)行的產(chǎn)教融合、校企合作項(xiàng)目，探索實(shí)施“中國(guó)特色學(xué)徒制”，積極申報(bào)“現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃”。
打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體。該校按照有關(guān)要求，積極打造兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展功能的省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，并充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，建立政行企校密切配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，推動(dòng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體實(shí)體化運(yùn)作。
建設(shè)開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心。該校著力面向國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，對(duì)標(biāo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，建設(shè)一批集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、真實(shí)生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)功能于一體的學(xué)校實(shí)踐中心。
產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才先行。在我市邁向高質(zhì)量發(fā)展的新征程中，馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（馬鞍山技師學(xué)院）正聚焦打造高素質(zhì)技能人才隊(duì)伍，抓牢抓實(shí)產(chǎn)教融合，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)教育的改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)與城市發(fā)展的共榮共生。
記者 況安軒 通訊員 笪鴻雁
