“總書記仔細傾聽每一名師生的發(fā)言，同大家用眼神交流，他還側過身來，看了看我做的筆記。”
中國人民大學教育學院2020級碩士生王曈曈難忘這一場景——
2022年4月25日上午，中國人民大學立德樓，一場以“傳承中國共產黨人精神譜系 做堪當民族復興重任的時代新人”為主題的思政課正在進行。習近平總書記走進教室，同青年學生圍坐在一起，觀摩現(xiàn)場教學并參與討論。
2022年4月25日，習近平總書記來到中國人民大學考察調研。這是總書記在立德樓觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場教學并參與討論。
總書記從中國走過的不平凡之路說起，講到延安窯洞里的馬克思主義、新中國成立之初的一窮二白、改革開放的驚雷劃空……他勉勵同學們在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中勇當開路先鋒、爭當事業(yè)闖將。
相似的一幕，也曾出現(xiàn)在湖南郴州。
2020年9月16日，習近平總書記走進湖南郴州文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學四年級教室時，學生們正在上思政課，黑板上寫著“講長征故事 做時代新人”。
“豐碑是什么故事？”總書記問。
“紅軍行軍途中，將軍看到一位老戰(zhàn)士凍僵了，老戰(zhàn)士的衣服薄薄的……”一位學生站起來講述了長征途中軍需處長把棉衣讓給戰(zhàn)友，自己卻在嚴寒中犧牲的故事。
總書記聽了連連夸獎“講得好”。他對孩子們說：“你們現(xiàn)在是一棵棵小樹苗，將來有一天就會長成中華民族的參天大樹。”
2020年9月16日，習近平總書記在湖南省郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學，同正在上思政課的同學們親切交流。
辦好思政課，是習近平總書記非常關心的一件事。他說，在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思政課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。
早在1984年夏天，時任正定縣委書記的習近平就給回鄉(xiāng)過暑假的在校大學生上過思政課。在浙江工作時，他也給大學生講過思政課。一位曾現(xiàn)場聆聽習近平講課的浙江大學畢業(yè)生回憶：“他當時是省委書記，但是完全沒有大領導的架子，也沒有什么官話和套話，而是像大朋友一樣與我們溝通交流。”
黨的十八大以來，習近平總書記先后發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，系統(tǒng)、科學、深刻地回答了事關新時代學校思政課建設的一系列方向性、根本性問題，為切實做好學校思想政治工作指明了前進方向。
“有人提出把思政課變成隱性課程，完全融入其他人文素質課程中，這是不對的。”習近平總書記明確指出，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。
一個個“微鏡頭”讓人印象深刻——
習近平總書記親自主持召開學校思想政治理論課教師座談會。會上，他直言不諱：如果做一天和尚撞一天鐘，照本宣科、應付差事，那“到課率”“抬頭率”勢必大打折扣。
在南開大學，他詢問身旁的教師，“思想政治課怎么上？學生們感興趣嗎？”，并叮囑“要講得鮮活一些。培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷”。
與政協(xié)委員共商國是，習近平總書記形象地說，“這個‘大思政課’我們要善用之”，“拿著一個文件在那兒宣讀，沒有生命、干巴巴的，誰都不愛聽，我也不愛聽”。
冒雨考察湖南大學時遇到正在岳麓書院上思政課的師生們，他饒有興趣地與學生們交流，親切詢問大家對于課程的看法，還強調“要把課堂教學和實踐教學有機結合起來”。
2019年3月18日，習近平總書記在北京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。
春風化雨，潤物無聲。
2018年起，高校首次設立馬克思主義理論本科專業(yè)。
2020年11月，登記在庫的全國高校思政課專兼職教師總數(shù)首次突破10萬人大關。
2023年3月，全國首批“大中小學思政課一體化共同體”品牌項目啟動。
一個又一個“首次”，生動反映出我國學校思想政治工作在科學體系建設、內容建設、品牌建設等方面不斷邁上高質量發(fā)展的新臺階——
在甘肅，通過舉辦大中小學思政課教師“大比武”教學展示活動、建立思政課名師工作室等，大中小學資源實現(xiàn)互通共享。
在天津，1400所中小學與高校開展思政課共建同研，每年組織市級跨學段主題活動100余場。
在新疆，烏蘇一中的老師們把思政課開在了聞名遐邇的小白楊哨所，帶領同學們“沉浸式”體驗邊防戰(zhàn)士的一天。
2021年3月30日，在上海交通大學南蘇園的“微型洱海”旁，孔海南教授為學生們打造“沉浸式”思政課。
在上海，東華大學“錦繡中國”課程、華東師大“中國智慧”課程、上海體育學院“國乒榮耀”課程等別開生面的思政課開一門火一門，“蹭課族”席地而坐是常有的景象。
…………
今日中國，思政課已從“曲高和寡”走向“潤物無聲”，為廣大學子在歷史與現(xiàn)實的對比中厚植家國情懷，播下了理想信念的火種。正如習近平總書記所總結的：“今天的中國，是賡續(xù)民族精神的中國。”
