建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。
——2023年5月29日，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的講話
■安徽正處于厚積薄發、動能強勁、大有可為的上升期、關鍵期，比以往任何時候都更加倚重教育。我們要堅持教育優先發展，在辦好人民滿意的教育上展現更大作為。
■教育部2022年度監測評估顯示，安徽教育現代化指數位次在31個省（區、市）中，由2021年的全國第18位上升至第14位，超過全國平均水平。
■培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。辦好人民滿意的教育，提升教育質量、聚焦全面發展是關鍵。
■全面貫徹黨的教育方針，把高質量發展作為各級各類教育的生命線，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強夯實現代化美好安徽建設之基。
巍巍大別山北麓的霍邱縣有個夏店鎮，夏店鎮最西頭有個磚佛寺村，村頭的磚佛寺小學是一所規模中等的鄉村學校，是當地老百姓口中的“好學?！?。
然而，誰能想到，6年前，這所小學還一度因沒有生源而停招。這6年間發生了什么，校長張華健最清楚。
“學校以前教育質量不高，課程開不齊，家長們不放心，就繞遠道把孩子送到鎮上或者縣城里讀書，我非常理解他們心中的想法。”張華健說，“一個孩子是一個家庭的希望，教育就是托舉希望的基礎?，F在學校辦好了，家長放心了，學生們就愿意來了?！?/p>
學校變了，老師變了，學生和家長也就變了。
放眼江淮大地，安徽正處于厚積薄發、動能強勁、大有可為的上升期、關鍵期，比以往任何時候都更加倚重教育。
發展教育，成為釋放科技“第一生產力”、培養人才“第一資源”、激活創新“第一動力”的交匯點。
教育是今天的事業、明天的希望。建設人民滿意的教育強省，既是人民的期盼，更是沉甸甸的責任。
辦好每一所學校
隨著人民生活水平的提升，老百姓對教育的需求也從“有學上”變成“上好學”?！吧虾脤W”的關鍵是有好老師
能給孩子成長提供優質而公平的起跑線，是老百姓對教育最簡單、最質樸的期待。
隨著人民生活水平的提升，老百姓對教育的需求也從“有學上”變成“上好學”?！吧虾脤W”的關鍵是有好老師。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現一批又一批好老師則是民族的希望。
今年暑假期間，一條消息在合肥市中小學生家長圈里引發廣泛關注：該市多部門聯合發布教師輪崗交流政策，要求各區每年義務教育學校的校長、教師參加交流輪崗人數不低于符合交流條件總人數的10%，且優先安排骨干教師。
老百姓眼中的“名校名師”真的會參加交流嗎？
秋季新學期一開學，家長們驚喜地發現，“高含金量”的交流輪崗真的動起來了！不少耳熟能詳的名師、名校長都出現在交流輪崗名單上。
其實，教師輪崗制度已在安徽推行多年。
為促進城鄉義務教育一體化均衡發展，我省早在2006年，就全面啟動了這項制度，比國家要求整整提前了四年。
隨著“雙減”政策的推行，我省不少地方實行了新一輪的教師輪崗政策，從經費補貼、政策傾斜等方面加強對輪崗教師的保障，使得教師輪崗規模擴大，輪崗人數較以前也大幅增加。
交流輪崗，激活教育發展“一池春水”。優質師資的流動，既回應了老百姓對優質教育的期盼，也是加快縮小區域內、區域之間辦學差距，給學區房降溫，緩解家長教育焦慮的重要舉措。
好教師不僅要動起來，更要多起來。
近年來，我省把師資隊伍建設放在教育事業發展首位，大力推進高素質專業化創新型教師隊伍建設。除了推動教師輪崗交流外，重點完善以10所師范院校為主體、30所非師范院校參與的教師教育體系，在教師“養成”的源頭上下功夫。
9月27日，歙縣中小學生秋季田徑運動會。張鴻正攝
據省教育廳公布，我省每年招錄的師范專業學生達3.5萬名。在落實高校生均撥款的基礎上，我省師范生補助標準由2019年每生每年500元，提高至2023年每生每年2000元，用“真金白銀”支持教師培養質量提升。
此外，教師培訓、訪學研修等多種途徑共同發力，保障了更多的好老師涌現出來，成就了更多老百姓身邊的好學校，讓孩子們從“學有所教”到“學有優教”。
如今，在安徽，鄉下和城里學校同上一堂課，變得越來越尋常。
智慧教育快速發展正成為義務教育優質均衡發展和城鄉一體化推進中的新抓手。全省32個脫貧縣（市、區）2090所小規模學校（教學點）全部完成智慧學校布點建設，城鄉教育鴻溝正被一步步填平。
加強學前教育公共服務網絡建設，實現高中階段學校多樣化發展、加強綜合高中和縣域高中建設，優化區域教育資源配置，實施皖北地區基礎教育優質資源擴容工程，一項項新舉措，都成為辦好老百姓“家門口”好學校的“秘訣”。
教育部發展規劃司牽頭開展的2022年度監測評估顯示，安徽教育現代化指數位次在31個省（區、市）中，由上年的全國第18位上升至第14位，為中高教育現代化指數省份，超過全國平均水平，且超過中高收入國家平均水平。
教好每一名學生
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，實施德育鑄魂、智育提質、體教融合、美育熏陶、勞動促進“五大行動”，育“又強又全面”的時代新人
辦好人民滿意的教育，提升教育質量、聚焦全面發展是關鍵。
教育肩負著為人生“定調子”“打底色”的重大責任。
今年9月高校的迎新季上，很多學校的黨委書記、校長主動站出來，為新生上“開學第一課”。
中國科學技術大學校長包信和院士講授了學?！翱茖W與社會”研討課的第一課，從“我們所處的世界”“我們熱愛的國家”“我們科大辦學的核心任務”等方面和學生交心；
安徽農業大學黨委書記張慶亮以《蓬勃發展的現代農業》為題，向全體新生闡釋了我國“三農”事業的探索與發展，以及學校學科專業在服務“三農”中不斷“升級”的發展歷程；
蚌埠醫學院黨委書記蔣家平以《讀萬卷書，才能行萬里路》為題，叮囑即將開啟嶄新生活的同學們多讀書、多實踐，涵養家國情懷，做精神世界豐富、全面發展的人；
……
“開學第一課”為啥會受到如此重視？
蔡元培先生曾說：“教育者，非為已往，非為現在，而專為將來”。“第一課”里不僅有濃濃的祝福，更有殷殷的期許。
8月30日，蕪湖市繁陽鎮城關一小，學生們手持剛領取的新課本開心地行走在校園里。肖本祥 攝
教育是國之大計、黨之大計。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。在這個關乎根本的問題上必須旗幟鮮明、毫不含糊。
辦好人民滿意的教育，要堅持把立德樹人作為根本任務。
育人的根本在于立德。思想政治課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。近年來，我省高度重視學校思政課工作，先后召開了全省教育大會、全省學校思想政治理論課教師座談會、省委教育工作領導小組會議等，對思政工作作出專門部署。
我省還深化“思路、師資、教材、教法、機制”五大創優行動，組織開展馬克思主義學院及思政課標準化建設，建成了10所省級重點馬克思主義學院。
讓有信仰的人講信仰，用真理的力量鑄魂育人，用榜樣的力量浸潤心靈，用文化的力量厚植情懷。
思政教育的課堂之大，遠不止于教室和學校。越來越多的學校推開門，在社會里、實踐中堅持上好“大思政課”。他們不斷拓展工作格局，充分挖掘各方力量和資源，讓思政課越來越接地氣、越來越有溫度，把種子埋進年輕人的心里，讓信仰扎根，助人生之樹枝繁葉茂。
辦好人民滿意的教育，必須德智體美勞全面發展。
2021年，我省公布《實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質量工作方案》，通過實施德育鑄魂、智育提質、體教融合、美育熏陶、勞動促進等“五大行動”，全面提高育人質量。
在德育鑄魂行動中，重點實施紅色基因傳承工程，進一步推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂進教材進頭腦；常態化開展以黨史為重點的“四史”學習教育等。
在智育提質行動中，重點推進基礎教育減負增效，優化職業教育供給結構，抓好高等教育中高峰學科建設五年規劃落實。
在體教融合行動中，鼓勵基礎教育階段學校每天開設1節體育課，高等教育階段學校將體育納入人才培養方案。逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學模式。
在美育熏陶行動中，完善“藝術基礎知識基本技能+藝術審美體驗+藝術專項特長”的教學模式，推廣面向全體學生的聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等藝術教育。
在勞動促進行動中，把勞動教育有機融入在其他學科課程中，形成大中小學銜接貫通的勞動教育課程體系。
6月8日，在合肥市南崗小學，學生們在放飛飛機模型。葛宜年 攝
育人模式改革也在不斷得到深化。如深化基礎教育課程改革，規范中小學辦學行為，開展質量監測和綠色評價；深化產教融合、校企合作，強化工學結合、知行合一，探索雙元制、現代學徒制等符合職業教育特點的育人模式；深化“高等學校應用型人才培養模式改革”“四年一貫制”技術技能型本科人才培養模式改革試點，大學生創新創業訓練項目立項數居全國前列。
服務好發展大局
打造一批特色職業院校，推進高等教育高質量發展，以教育之強夯實現代化美好安徽建設之基
在開啟第二個百年新征程中，各地比學趕超氛圍濃厚，安徽也會面臨競爭與挑戰。在這個時候，教育對經濟社會發展的支撐力、貢獻力尤為重要。
7月4日公布中考成績，7月6日就基本報滿。今年的招生季，合肥經貿旅游學?；鹆?。同樣火爆的場景還出現在宣城、亳州等地的一些優質公辦職業學校報名中。
和普通教育相比，職業教育中“職業”二字，決定了它的特色在產業，“根”要向下扎進市場。
10月27日，在安徽阜陽技師學院機電工程系人工智能實訓室，學生在進行機器人視教編程的實訓練習。王彪 攝
打造一批特色職業院校，讓職業教育在對接產業中找準位置，在對接市場中形成優勢，不僅符合職業教育發展的規律，也是滿足人民群眾對職業教育期盼的解決途徑。
當下，主動服務“三地一區”建設的現代職教一體化高質量發展“安徽樣板”正在熱火朝天打造中——
我省將重點建設300個左右高水平中職專業（群）、150個左右高水平高職專業（群），加快建設一批幼兒保育、學前、護理、康養、家政等人才緊缺領域專業，改造升級一批傳統產業相關專業，淘汰一批供給過剩、滯后于產業需求的相關專業……
職業教育將真正成為人民群眾看好的教育途徑，也將在市場中找到自己應得的、恰當的地位。
高等教育是科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點，在全面建設社會主義現代化國家和推進中華民族偉大復興中發揮著基礎性、戰略性支撐作用。
習近平總書記強調，“建設教育強國，龍頭是高等教育”。
近年來，在皖高校大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，瞄準世界科技前沿和國家重大戰略需求推進科研創新，不斷提升原始創新能力和人才培養質量。
今年9月20日，中國科學技術大學迎來了建校65周年。這所被無數考生和家長視為“中國最好大學”之一的大學，1970年南遷合肥以來，始終與安徽相擁相依、共進共贏。
曾經的安徽勒緊褲腰帶全力支持中國科大發展；如今的中國科大以不斷的創新催化安徽的發展蝶變，在重大平臺建設、新興產業發展、高端人才供給等方面為安徽作出了重要貢獻，中國科大已成為安徽的“金字招牌”、成為安徽的驕傲、成為安徽最寶貴的資源。
作為我省高校龍頭的安徽大學，也已經連續五年畢業生留皖率超過60%；在新一代信息技術、智能制造、新材料等戰新產業就業的畢業生超過80%。
我省高等教育面貌發生格局性變化，2022年毛入學率達63.5%，十年提升32.9個百分點，累計培養各類人才324.8萬。
高等教育能否實現高質量發展，直接關系到國家戰略能否實現以及對經濟社會發展的支撐程度。
“產業發展到哪里、人才培養就跟進到哪里”。眼下，一批新興學科、交叉學科正在江淮大地上被布局。教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈跨界融合的高等教育生態正在被構建。
傳統的醫科、文科、農科專業被加大力度進行改造，推進學科專業交叉融合、模式創新、課程提質、方法更新，將其改造為符合經濟社會發展需要的新應用型專業。
資料圖：合肥工業大學“茶韻”支教團在樅陽縣官埠橋鎮官山村茶園開展調研。王章志 攝
對服務十大新興產業發展特色鮮明、成果顯著的相關高校和專業，我省在重大項目建設、高水平成果培育等方面給予傾斜。
我省還在重構優化高?？蒲袆撔缕脚_體系，分產業、分區域布局建設一批高等研究院、卓越工程師創新研究院、新型研發機構、未來技術學院等，加強有組織科研，開展“卡脖子”關鍵核心技術協同攻關，進一步提高高校科技成果轉化和產業化水平。
根據去年我省公布的藍圖，到2025年，全省高校將增設服務十大新興產業發展和重大民生急需的本?？茖I點1000個；服務十大新興產業的學科專業比例達到70%以上，建成50個現代產業學院。高等教育將成為支撐江淮大地生機勃勃的強大“養料庫”。
教育興則國家興，教育強則國家強。堅持黨對教育事業的全面領導，堅持中國特色社會主義教育發展道路，錨定目標、久久為功，我們就一定能辦好人民滿意的教育，為建設現代化美好安徽、實現中華民族偉大復興奠定堅實基礎、提供有力支撐。
