韓俊在省委常委會主題教育調研成果交流會上強調
推動主題教育走深走實 把調研成果轉化為推動安徽高質量發展的實際成效
王清憲陳超英程麗華出席
本網訊（通訊員 宗禾 記者 朱勝利）根據中央及省委關于開展主題教育部署要求和大興調查研究工作安排，7月5日，省委常委會用一天時間召開調研成果交流會，集中交流調研情況，并圍繞正反面典型案例進行研討，以點帶面、舉一反三，努力把調研成果轉化為推動安徽高質量發展的實際成效。省委書記韓俊主持會議并講話。省委副書記、省長王清憲，省委副書記程麗華，省委常委，省人大常委會、省政府、省政協有關負責同志出席會議。中央第六指導組副組長陳超英到會指導。
主題教育開展以來，省委常委同志堅持示范帶動，緊密結合我省實際和分管工作，每人領銜1個牽頭課題和1個專項課題，深入農村、社區、企業、醫院、學校、新經濟組織、新社會組織等基層單位開展調研，直接傾聽群眾呼聲，掌握第一手資料，查找工作中的差距不足，實行問題大梳理、難題大排查，取得了階段性調研成果。
會上，省委常委同志分別圍繞“深度融入長三角一體化發展”“加快皖北地區全面振興”“做大做強我省汽車產業集群”“提升我省城市功能品質活力”等主題，著重談調研中發現了什么問題、問題的根源是什么，并針對性提出改進工作的思路舉措和解決問題的對策建議。大家在發言中，還圍繞省委常委會確定的“以高水平創新型省份建設為旗幟性抓手，打造具有重要影響力的科技創新策源地”“構建‘民聲呼應’工作平臺體系，探索解決民生問題的長效機制”2個正面典型案例和“我省部分國家濕地公園存在違規傾倒和侵占現象”1個反面典型案例，堅持把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，進行了深入研討。大家一致認為，通過開展調研成果交流和典型案例研討，更加深刻地領悟到習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力，進一步增強了堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺，進一步深化了對“政績為誰而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”科學內涵的理解把握，進一步提升了運用黨的創新理論解決問題、推動發展的能力水平。
交流研討結束后，韓俊作了總結講話。他指出，這次會議是一次調研成果交流會，是一次觸及思想的檢視會，是一次以上率下、示范引領的工作推動會，充分體現了求真務實、真抓實干的作風和刀刃向內、自我革命的勇氣，達到了預期效果。要扎實做好“后半篇文章”，持續完善調研成果轉化運用清單，推動對策建議落地落實，有針對性地建章立制，讓調研成果從“紙上”落到“地上”。要用足用好正反面典型案例，教育引導廣大黨員、干部深入開展研討，以小見大查擺問題，直達病灶分析問題，舉一反三解決問題。要持續用好調查研究這個“傳家寶”，把調查研究作為一種思維習慣和工作方法，聚焦打造“三地一區”，建設農業強省、文化強省、教育強省等各項重點任務，聚焦解決人民群眾急難愁盼問題，持續深入開展調查研究，力戒形式主義官僚主義，不斷研究新情況、解決新問題。
韓俊強調，第一批單位主題教育時間已經過半，要堅決防止懈怠松勁情緒，始終堅持問題導向、過程導向、目標導向，一以貫之抓好各項重點措施落實。省委常委同志要堅持以身作則，帶頭貫徹黨中央部署，以更高標準、更嚴要求、更實措施，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上久久為功、持續用力。要帶頭對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，切實做好整改整治工作的跟蹤督促，解決好堵點難點卡點問題。要帶頭履行好“一崗雙責”，持續抓好所在地區、分管領域的主題教育，確保取得實實在在的成效。
中央第六指導組成員，省委主題教育領導小組成員，省直有關單位黨組（黨委）主要負責同志列席會議。
