“奮勇作戰，爭取民主自由的和含……”4月1日上午，和縣功橋鎮中心小學五年級一班的教室里，在音樂教師宋彬的領唱下，孩子們用稚嫩童聲齊聲高唱《和含之歌》。時隔七十余載，這首誕生于烽火連天歲月、傳唱于這方紅色沃土的經典旋律，再度激昂唱響。
功橋鎮是紅色革命老區，紅色文化底蘊深厚。70多年前，新四軍七師和含支隊在此建立了和含抗日根據地，留下了眾多可歌可泣的英雄故事。在黨史學習教育中，為深挖用好這座“紅色富礦”，功橋鎮黨委副書記王靜安和同事們沿著和含支隊浴血奮戰的足跡，多方收集、挖掘紅色文物史料?！霸谝环萁榻B和含抗日根據地、和含支隊的史料中，我們發現了這首‘塵封已久’的《和含之歌》?！迸既坏陌l現，讓大家喜出望外，“這是珍貴的紅色資源！”
據史料記載，《和含之歌》創作于1944年春天，詞作者是袁牧華，曲作者是管蔭深?！案枨鷦撟鞯哪莻€年代，和含支隊正在和含地區與日偽軍進行殊死戰斗。詞、曲作者，也都曾是新四軍的一員?！蓖蹯o安說，《和含之歌》不僅記載了當時和含地區淳樸的風容風貌，更承載了革命先輩們為爭取民主自由全力以赴的戰斗精神。
“隨著歲月流逝，這些珍貴的紅色資源正瀕臨消失。”王靜安說，為了讓紅色資源“活起來”，讓紅色經典永流傳，他們立即聯系鎮中心小學，邀請專業聲樂老師對《和含之歌》進行準確演奏，并在學校組織教唱，通過特殊的黨史教育課，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。
在教學過程中，宋彬首先講述了《和含之歌》的創作背景、回顧了和含支隊的歷史，并用小提琴為學生們的合唱進行伴奏。一時間，教室里充滿了這首紅色旋律所蘊含的精神力量，師生們心潮澎湃。
“它是觸動心靈的，展現了新四軍‘鐵軍’精神，能讓孩子們汲取信仰的力量，是一次生動的黨史宣講！”領唱結束，宋彬激動地說道。
“通過《和含之歌》，我了解了和含支隊的歷史，知道了我們這里是革命先輩英勇戰斗過的地方。長大后，我也要為祖國發展做貢獻?！睂W生們年齡雖小，但言語里都表達著對祖國最長情的告白。
一首紅歌，一段歷史；一首紅歌，一面旗幟。
“《和含之歌》蘊含著強大的精神力量，是學黨史、悟思想、受教育的鮮活教材?！惫蜴傸h委書記薛昆表示，接下來，該鎮將緊緊圍繞“紅色功橋”發展定位，加快線上線下宣傳推廣，讓更多人把《和含之歌》學起來、唱起來，把紅色資源利用好、紅色傳統發揚好、紅色基因傳承好，讓紅色旋律永遠激勵革命后人。
鑄“力”行動·融媒體大練兵活動第二采訪組
記者 劉挺 謝福星 高瑩 朱小曼
通訊員 張昊翀
